Conceito

A criança é encorajada a explorar seu ambiente, que é rico em  possibilidades, e a expressar-se através de todas as suas linguagens -  desenho, pintura, palavras, movimento, montagens, dramatizações, colagens, escultura, música -, o que a conduz a surpreendentes níveis de habilidades simbólicas e de criatividade. Nosso objetivo é a formação de uma criança protagonista, investigadora, capaz de descobrir os  significados das novas relações e de perceber o poder de seus pensamentos por meio da síntese das linguagens: expressivas,  comunicativas e cognitivas.
A Escola Beija-Flor atua por meio de atividades que apelam para os interesses das crianças, encorajam a experimentação do mundo físico e estimulam a cooperação e a capacidade de colocar-se no lugar do outro e no mundo social. Dispensamos a moralidade da obediência pelo receio do castigo, em que se espera que a criança simplesmente se conforme em seguir regras externas sem questionamentos. Trabalhamos conforme os preceitos da moralidade autônoma, assim a criança é levada a  desenvolver por si mesma uma linha de conduta na qual acredita,  baseada em seus sentimentos íntimos a respeito de como tratar os outros nas mais variadas situações.
O ambiente de sala de aula se caracteriza pelo respeito mútuo entre o professor e as crianças.