Conceito

Nessa nova etapa da aprendizagem os alunos são levados a construir procedimentos que os levem a desenvolver novas competências, inerentes ao seu papel de estudante. Temos um sólido projeto de leitura e escrita que visa primeiramente o desenvolvimento de comportamentos leitores e  escritores, visando à formação do leitor literário e do escritor competente.
Já nas diversas áreas do conhecimento, o trabalho é realizado a partir de  situações-problema, nas quais os alunos são levados a refletir, a formular perguntas e a buscar variadas soluções.
Com base nos princípios das neurociências, nossa grade curricular inclui o ensino de Música e Artes, estimulando assim o hemisfério direito,  responsável pela intuição, criatividade e pensamento holístico.
Por meio de um currículo diversificado e dinâmico, procuramos ampliar o  universo cultural e o conhecimento, tornando-os seres investigativos, pois na visão construtivista, o ensino e a aprendizagem são vistos como um  processo de construção, a partir da interação da criança com o meio.
Nossos alunos são convidados a construir o conhecimento com prazer,  discernimento e consciência, e a usar sua criatividade para as trocas com os demais.